楊明生，男，1963年6月生，中共黨員，霍邱縣第一中學校長。38年來，楊明生數(shù)次拒絕發(fā)達地區(qū)培訓機構(gòu)及學校的高薪聘請，長期堅守原國家扶貧開發(fā)重點縣、革命老區(qū)的基礎教育，克服病痛默默耕耘在教學一線。曾獲評全國教書育人楷模、全國先進工作者、全國優(yōu)秀教師、安徽省先進工作者、安徽省特級教師、安徽省感動江淮志愿服務優(yōu)秀典型、“六安好人”等榮譽。

　　盡忠職守，做家鄉(xiāng)教育的守望人 

　　在很多人才紛紛外流的時候，楊明生這位倍受社會各界關注的教育“奇才”，卻無怨無悔地選擇了留守家鄉(xiāng)教育，甘愿當一名家鄉(xiāng)教育忠實的守望人。

　　每天，他總是第一個來到學校，最后一個回家，經(jīng)常在黑暗中扛著自行車，數(shù)著樓梯臺階上下樓。隨著年齡的增長，他患上了多種疾病，但除了胸骨后甲狀腺濾泡狀惡性腫瘤切除手術(shù)住院的兩周以外，在學校的考勤薄上從沒有因私請假的記錄。

　　38年來，他不僅堅守家鄉(xiāng)教育，而且從未離開過三尺講臺。他只有一個信念，要把他的教育理想與智慧轉(zhuǎn)化為教育現(xiàn)實，為黨育人，為國育才。他堅持辦好人民滿意教育的辦學理念，堅定讓家鄉(xiāng)的孩子在家門口就能享受到最為優(yōu)質(zhì)的教育資源的信心，全面加強學校的教育教學管理，整治學風校風，大力推行“一案三式”為主要內(nèi)容的課堂教學改革，教學質(zhì)量全面提升。多年來，在他的教育和引導下，越來越多的學生考入了自己心怡的高校。

　　楊明生的微信名一直是“老楊樹下”，對此他解釋道：“枝繁葉茂的老楊樹下蔭涼多。我愿像老楊樹一樣讓更多的霍邱學子在老楊樹下乘涼，成人成才！”

　　勤于奉獻，做立德樹人的踐行者 

　　盡管在高考這根“指揮棒”的牽引下，高中教育升學壓力比較大，但在學校管理實踐中，楊明生始終把德育放在統(tǒng)領學校各項管理工作的最重要位置，扎扎實實開展德育實踐，表現(xiàn)出他作為教育工作者的使命擔當。

　　在多年的教育實踐中，楊明生有很多自己的思考和總結(jié)，如“德育就是育德，德育也是升學率”。在堅持五育并舉，落實立德樹人教育根本任務方面，他提出“尚修德、善學習、重健身、會審美、愛勞動”“五項”學生成長目標。每一屆學生畢業(yè)，他都會語重心長對孩子們說，無論你們將來走到哪里，都要做到“三個不忘”，即不忘立德、不忘感恩、不忘家鄉(xiāng)。他的養(yǎng)成教育觀更是非常樸素，“要走有走相，站有站相，坐有坐相，要有孩子形，要有學生樣”。

　　敢于擔當，做新時代教書育人的實干家 

　　1998年8月，楊明生出任霍邱二中校長。當年的霍邱二中社會聲譽極差，老百姓都這樣嚇唬小孩子：不好好學習，把你送到霍邱二中去。楊明生帶領霍邱二中老師克難攻堅，不到三年的時間，就使這所學生不足900、全市有名的薄弱高中，一躍發(fā)展成為72個教學班、4500名高中學生，在全省都有一定影響力的省級示范高中。

　　2014年8月，年過半百的楊明生再次臨危受命，來到了他魂牽夢縈的高中母?！羟褚恢袚涡ｉL。經(jīng)過短短幾年的艱苦努力，霍邱一中已經(jīng)從百姓失望、生源外流的“重災區(qū)”，一躍成為安徽省知名高中，不僅有效遏止了長期以來存在的生源外流現(xiàn)象，而且還出現(xiàn)了“生源回流、家長回鄉(xiāng)”的良性發(fā)展態(tài)勢。

　　一張張證書，浸透了他留守家鄉(xiāng)、奉獻教育的心血汗水；一項項成就，鐫刻了他勇于探索、積極進取的拼搏足跡；一根根白發(fā)，譜寫了一曲家鄉(xiāng)教育守望者高亢的奉獻之歌。楊明生把他所有的智慧和情懷獻給家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，用心辦有愛的教育、有魂的教育、有溫度的教育，把教書育人當成一輩子的大事，言為士則、行為世范，他用自己的行動點亮了孩子們的未來。